Blog de Marlon Molina

El titular de este post no es una afirmación, es una opinión que emito en base a los números que muestra la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD). Mesa redonda en la sección de emprendimiento de ENISE26, INCIBE ¿Qué probabilidad existe de que la AEPD inspeccione una startup? Espero no haber sido muy imprudente el pasado 23 de septiembre en la mesa de debate y opinión titulada "¿Cómo ser ciberseguros en el emprendimiento?" durante el encuentro anual de ciberseguridad organizado por INCIBE, ENISE26. La mesa trataba de dar consejos a emprendedores para que desde el diseño se considere la ciberseguridad, no obstante, una de las preguntas introdujo estándares, reglamentos, y el enorme listado de reglas y normas que se necesita cumplir en España y Europa. Específicamente en cuanto al reglamento de protección de datos, hice una afirmación que quizá sea poco popular. En mi opinión, la probabilidad de que la AEPD ...

Marlon Molina entrevista a Fernando Moroy Temas de la entrevista Adaptación de las escuelas de negocio a la inteligencia artificial El papel del profesor frente a los avatares y las herramientas de IA La colaboración entre docentes e inteligencia artificial Humildad, curiosidad y aprendizaje en los profesionales del futuro Retos de la educación directiva y Congreso Internacional de Escuelas de Negocio Entrevisté a Fernando Moroy , experto en innovación, startups, finanzas y alta dirección, y presidente del Consejo Asesor de la Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN) , para conversar sobre los cambios que está provocando la inteligencia artificial en la formación de directivos y profesionales. Nuestra conversación se desarrolla en el contexto del Congreso Internacional de Escuelas de Negocio , previsto para el 26 de noviembre de 2026 en Madrid . El profesor Moroy considera que las Escuelas de Negocio atraviesan un momento de transformación que exige una ...

Marlon Molina entrevista a Fernando Mairata Temas de la entrevista La labor de PETEC y la profesionalización de los peritos tecnológicos La normalización internacional de las evidencias digitales y la cadena de custodia La ciberseguridad y la actualización de los programas de formación El papel de las escuelas de negocios en la especialización profesional Una formación segura y centrada en las personas Entrevisté a Fernando Mairata , presidente de la Asociación Profesional de Peritos de Nuevas Tecnologías (PETEC) y CEO de DLT Code , para conversar sobre los desafíos de la ciberseguridad, la formación especializada y la evolución de la pericia tecnológica. En el contexto del Congreso Internacional de Escuelas de Negocios , previsto para el 26 de noviembre, Fernando compartió su visión sobre la transformación de las competencias profesionales y la necesidad de adaptar la educación a un entorno tecnológico que evoluciona constantemente.  Durante nuestra conversa...

Marlon Molina entrevista a Manuel Abellán Temas de la entrevista 00:49 — El papel de Microsoft en la educación superior y el ciclo de vida del estudiante. 03:35 — Ventajas de los acuerdos educativos y acceso a la tecnología. 05:04 — Certificaciones tecnológicas, empleabilidad y mejores oportunidades profesionales. 07:23 — Casos de uso, colaboración y conocimiento compartido entre instituciones. 08:55 — Inteligencia artificial a escala, privacidad, gobernanza y soberanía digital. Entrevisté a Manuel Abellán , responsable de Educación Superior de Microsoft España , para conversar sobre el papel de la tecnología en la transformación de las universidades y Escuelas de Negocio, la empleabilidad de los estudiantes y los desafíos que plantea la inteligencia artificial. Nuestra conversación se enmarca en el Congreso Internacional de Escuelas de Negocio 2026 , que se celebrará el 26 de noviembre en Madrid, con la participación de ...

escena del trailer de la película Miss Meadows Me ha encantado la pelicula " Miss Meadows ", protagonizada por Katie Holmes y presentada en 2014. Me encantaría saber un poco más de guiones y dirección, he buscado y la escritora del guión y directora es Karen Leigh Hopkins que me ha parecido genial. Parece espectacular como una dulce y refinada maestra de primaria de aspecto impecable, vestidos florales y modales impecables, ve el mundo en blanco y negro actuando como una justiciera secreta que elimina a los criminales y depredadores de su comunidad con un absoluto sentido de responsabilidad (con ella misma). Yo creo que refleja muy bien lo que todos llevamos dentro, esa búsqueda de la justicia interna cuando vemos cómo a nuestro alrededor ocurren situaciones que nos gustaría resolver con un chasquido...

Palabra clave familiar ante llamadas falsas con IA: riesgos  Diferentes personas están recomendando que en la empresa, y en las familias tengan una palabra clave para momentos en los que se requiera por razones de ciberseguridad.  El escenario al que se refieren es por ejemplo cuando alguien te llama, dice que es una persona de tu equipo o de tu familia y pide una transferencia urgente. La preocupación principal se debe a que hoy es posible imitar la voz de cualquier persona usando IA generativa a partir de muestras.  Suponga que alguien que trabaja en su empresa le llama y le pide que si le puede hacer una transferenca urgente de 100, 200 o 900 euros. Lo que tiene que saber es que la probabilidad de que sea una llamada falsa es elevadísima, yo me atrevería a decir que es un 99,99%   (es un número inventado por mi). Piense un segundo, ¿esto le ha ocurrido en el pasado? ¿es una situación real? Limitaciones de una palabra clave compartida fre...

Marlon Molina entrevista a Alfonso González Temas de la entrevista 00:32 — La inteligencia artificial transforma la educación superior y obliga a revisar las estrategias institucionales. 02:11 — Del miedo a la inteligencia artificial a su integración en las aulas y las escuelas de negocios. 03:16 — Cómo deben responder los directivos: planes docentes, profesorado, estudiantes y modelos de negocio. 04:53 — Internacionalización, políticas migratorias y nuevos modelos de educación transnacional. 08:17 — CUALIFICAM, movilidad internacional y oportunidades para atraer talento a España. Me siento muy honrado poder conversar con Alfonso González , presidente de la Asociación de Espacios de Educación Superior y experto en educación superior, para analizar los cambios que están transformando las instituciones académicas y las escuelas de negocios. Un año después de nuestra anterior conversación, la inteligencia artificial se ha converti...

Marlon Molina entrevista a María Eugenia Alcántara Temas de la entrevista 00:47 — La educación superior española y el papel de las escuelas de negocios. 03:20 — El nuevo Reglamento de Extranjería y la reorganización de las estancias por estudios. 04:22 — El registro de instituciones y centros de enseñanza superior y el reconocimiento de la formación no reglada. 05:16 — Derechos de los estudiantes internacionales: familiares, trabajo y solicitudes desde España. 06:43 — CUALIFICAM, la acreditación de calidad y su importancia para las autorizaciones de estancia. Entrevisté a María Eugenia Alcántara , subdirectora adjunta al Gabinete Técnico de la Subsecretaría del Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones , con motivo del IX Congreso Internacional de la Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN) . Ahora que estamos promoviendo el X Congreso , quiero rescatar esta conversación, publicada el 4 de noviembre de 20...

¿Democracia para todos o solo cuando ganan los nuestros? Una reflexión sobre la libertad, la autonomía universitaria y nuestra particular manera de entender la democracia. Hay algo que me llama especialmente la atención cuando escucho hablar de democracia: la facilidad con la que adaptamos su significado a nuestras propias convicciones, intereses y preferencias políticas. Todos nos declaramos demócratas. Todos defendemos la libertad, el respeto, la pluralidad y la convivencia. Sin embargo, cuando el resultado de las urnas no coincide con nuestras expectativas, parece que esos principios comienzan a interpretarse de otra manera. ¿Defendemos realmente la democracia como un conjunto de reglas y valores compartidos o, en ocasiones, defendemos únicamente aquella democracia que produce los resultados que nos gustan? Esta reflexión surge tras leer el artículo de Joaquín Rodríguez, «Las Universidades alemanas después del triunfo de la extrema derecha» , publicado el 14 de octubre ...

Marlon Molina entrevista a Federico Morán Temas de la entrevista 1. La calidad universitaria y el papel de la Fundación madri+d 2. CUALIFICAM: certificación y confianza en los másteres profesionales 3. Estándares europeos y futura acreditación institucional 4. Estudiantes internacionales, reconocimiento y visados 5. Proyección internacional y Congreso Internacional de Escuelas de Negocios Entrevisté a Federico Morán , director de la Fundación para el Conocimiento madri+d , para conversar sobre la calidad de la educación superior, la evolución de las escuelas de negocios y los mecanismos que permiten generar confianza entre los estudiantes. Durante nuestra conversación explicó el papel de la Fundación en la evaluación y acreditación de las titulaciones universitarias oficiales de la Comunidad de Madrid , una región cuyo sistema universitario ha crecido tanto en número de instituciones como en oferta académica y capacidad de atracci...

  Cada vez que alguien habla de «concienciar en ciberseguridad», me imagino pulsando un botón que abre una trampilla bajo sus pies y lo deja caer en una fosa llena de cocodrilos. Sí, puede parecer una reacción exagerada. Pero es que la ciberseguridad es demasiado importante como para conformarnos con concienciar. Concienciar no es educar. Y mucho menos significa que alguien sepa protegerse. Pensemos en el carnet de conducir. ¿Alguien se imagina que para obtenerlo bastase con asistir a una charla sobre los peligros de la carretera? Nos explicarían que conducir demasiado rápido es peligroso, que hay que respetar los semáforos y que no debemos utilizar el móvil al volante. Y después, nos entregarían las llaves del coche. Absurdo, ¿verdad? Para conducir hay que aprender las normas, practicar y demostrar que se tienen los conocimientos y las habilidades necesarias. La demostración es un examen de certificación. ¿Por qué en ciberseguridad nos conformamos con menos? En muchas organizacion...

Esta semana vimos un clip que circuló bastante en X. En un reportaje de la BBC sobre la vulnerabilidad crítica de PHP, el supuesto “experto en seguridad” de la cadena reconoce, con total naturalidad, que hasta la mañana del día anterior no sabía qué era PHP . PHP es el lenguaje que está detrás de aproximadamente el 70 % de los sitios web del planeta . WordPress, Drupal, Laravel, Magento, gran parte de los portales de gobierno, universidades, medios y tiendas online… eso es PHP. El tuit de @5eniorDeveloper lo resume con humor negro perfecto. Pero más allá del meme, el episodio es bastante revelador.  ¿Qué pasó realmente con PHP? El 21 de octubre de 2026 se hicieron públicas dos vulnerabilidades críticas (CVE-2026-109618 y CVE-2026-109619), conocidas como PHP2Shell . Tienen una puntuación de 9.2 sobre 10. Permiten a un atacante ejecutar código remoto en el servidor sin autenticarse . En condiciones normales, es una de las peores cosas que le pueden pasar a un sitio web. La...

Marlon Molina entrevista a Antonio Alonso Temas de la entrevista 00:40 — Evolución del Congreso y de las escuelas de negocio 01:42 — Crecimiento de la AEEN y participación de más de 100 escuelas 03:16 — CUALIFICAM y certificación de programas de máster 05:35 — Internacionalización y llegada de universidades extranjeras 08:43 — Inteligencia artificial, networking y colaboración Entrevisté a Antonio Alonso , presidente de la Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN) y de la Asociación de Educación Superior Europea , con motivo de la X edición del Congreso Internacional de Escuelas de Negocio, que se celebrará el próximo 26 de noviembre en Madrid. Durante nuestra conversación repasamos la evolución del sector de la educación superior, los principales desafíos que afrontan las escuelas de ...

Microsoft ha publicado una actualización que corrige 1.413 vulnerabilidades. Lees la cifra y cuesta no pensar que los productos tienen un montón de agujeros de ciberseguridad y de funcionamiento. Cualquiera podría pensar que es un producto débil.  Pero la lectura correcta es que ahora hay 1.413 fallos identificados y con una corrección disponible. Teníamos un problema que conocíamos peor y que ahora es posible corregir. . El número de vulnerabilidades descubiertas, por sí solo, cuenta una parte de la historia. También necesitamos saber cuánto estamos buscando, con qué herramientas y cuánto tardamos en convertir un hallazgo en una solución. Si mejoras la capacidad de investigar, es razonable que aparezcan más fallos. Muchos ya estaban ahí, aunque no figuraran en ninguna estadística. Según recoge Cybernews , Microsoft está utilizando IA para ayudar a descubrir vulnerabilidades. Esa capacidad de ampliar la investigación permite sacar a la luz problemas que podían seguir ocultos y ava...

Este mes he estado grabando en el plató de Hi VIP en Madrid. Hemos grabado entrevistas con los ponentes del próximo Congreso Internacional de Escuelas de Negocio. Como era normal, ha surgido la conversación relativa a los vídeos de formación creados con inteligencia artificial generativa.  Vaya por delante que a mi en principio no me gustan los vídeos generados con IA y no grabados con personas. Tampoco me parece comparable la animación clásica con la IA generativa.  Me parece que cuando vemos una película no solo evaluamos la trama, también consideramos la escena, la actuación, la posición de la cámara, las luces, etc. Para mí ver un avatar generado con IA es tan emocionante como ver un robot tipo humanoide bailando.  El aporte humano Los expertos en educación han coincidido en que el valor de una clase la aporta el profesor. Es posible que un estudiante desarrolle empatía y admiración por un ser humano, y no por un avatar.  En repetidas ocasiones hemos recordado c...