Marlon Molina entrevista a Manuel Abellán Temas de la entrevista 00:49 — El papel de Microsoft en la educación superior y el ciclo de vida del estudiante. 03:35 — Ventajas de los acuerdos educativos y acceso a la tecnología. 05:04 — Certificaciones tecnológicas, empleabilidad y mejores oportunidades profesionales. 07:23 — Casos de uso, colaboración y conocimiento compartido entre instituciones. 08:55 — Inteligencia artificial a escala, privacidad, gobernanza y soberanía digital. Entrevisté a Manuel Abellán , responsable de Educación Superior de Microsoft España , para conversar sobre el papel de la tecnología en la transformación de las universidades y Escuelas de Negocio, la empleabilidad de los estudiantes y los desafíos que plantea la inteligencia artificial. Nuestra conversación se enmarca en el Congreso Internacional de Escuelas de Negocio 2026 , que se celebrará el 26 de noviembre en Madrid, con la participación de ...
Este mes escribí en mi columna en ComputerWorld una preocupación que tengo respecto de la “personalización” de los cursos de formación. Personalizar está muy bien cuando se trata de aprender una herramienta o un método y adaptar la práctica al sector económico en el que trabajamos. Por ejemplo, un curso del método de gestión de proyectos PRINCE2 adaptado para arquitectos. Mi preocupación es cuando la adaptación es “recortar”. La moda es quitemos cosas y solo enséñame lo que voy a hacer. A mí personalmente solo me hace sentido si es algo que vamos a usar una única vez. Pero me parece perder mucho dinero si es algo que vamos a usar o adoptar en la organización. Tengo argumentos pedagógicos y de sentido común, pero el económico es el que manda hoy, y me pregunto ¿por qué quires conocer solo una parte de una herramienta que has pagado compelta?