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Hace diez años entrevisté a la CTO de Ferrovial. Hoy he vuelto a escuchar aquella conversación para comparar la evolución en una década

Entrevista original realizada por Marlon Molina a Esther Málaga , entonces CTO de Ferrovial, en 2016. Ver la entrevista original en YouTube  En 2016 entrevisté a Esther Málaga , entonces CTO de Ferrovial , para hablar sobre innovación y transformación digital. Diez años después, he recuperado aquella entrevista con una pregunta en mente: ¿qué sigue vigente y qué ha quedado atrás? Admiro mucho a Esther Málaga . Actualmente es CTTO (Chief Transformation & Technology Officer) en la Universidad Alfonso X el Sabio. Recuerdo perfectamente la entrevista que hice estando en Computerworld University, porque estaba llena de diamantes para el liderazgo y la innovación tecnológica. En ese momento hablábamos de drones que reducían semanas de trabajo topográfico a unos pocos días, de smartwatches que permitían a los operarios trabajar con las manos libres, de sensores para mejorar la eficiencia energética y...
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¿Trabajo en equipo en el colegio o la universidad?

Desde primaria los educadores piden a sus alumnos que entreguen trabajos "en equipo", pero no miden los resultados de dicho trabajo en equipo.

No se puede decir construye un puente para que aprendas, hay que enseñar a construir el puente (de hecho toda una carrera profesional) y después, solo después, hacer para poner en práctica lo aprendido... ya lo sé, antes muchas prácticas, y muchas actividades más.

¿Cómo es posible que los estudiantes lleguen a la universidad sin haber aprendido a trabajar en equipo? Muy fácil, porque nadie les ha enseñado.

La imagen en este post viene de las redes sociales (no es mía) y refleja la realidad, no aprendes porque no te enseñan, y el resultado final es una o dos personas trabajando y problemas.

La gestión de proyectos debería ser materia obligada, eso o dejar de pedir trabajos en equipo que no mide dicho esfuerzo, ni recompensa equitativamente. 
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