No tenemos "la generación más preparada de la historia"


Se suele hacer la pregunta de cómo es posible que teniendo la generación más preparada de la historia, los jóvenes no consiguen empleos buenos y rápidamente. 

El problema es que la afirmación en la pregunta es equivocada, no tenemos "la generación más preparada", tenemos "la generación más estudiada". Si fuera la generación más preparada entraría directamente al empleo, y produciría rápidamente. 

Otro enfoque podría ser añadir a la pregunta "preparada para qué". 

La oferta de empleo y la oferta académica sigue sin encontrar la forma de comunicarse, y desde luego no es el empleo el que ha de adaptarse a la oferta académica, es la oferta académica a la demanda de empleo.

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